Materiales suplementarios para preparar antes de clase

• Video breve sobre la vida del Inca Garcilaso (web)
• Su vida y obra (web)
• El Mundo Indígena a la Llegada de los Españoles: Los Incas (web)
• Las castas (web)
• Estilos artísticos (comparación entre el renacimiento y otros estilos anteriores y posteriores)

Preguntas para comentar en clase:

• ¿Cuáles eran algunos de los motivos que impulsaron al Inca Garcilaso a escribir sus Comentarios reales? ¿Cómo se inventa a sí mismo como hombre de letras renacentista? ¿Qué tipo de educación había tenido? ¿Cuáles otras obras escribió?
• ¿Cuáles son algunas de las contribuciones especiales del Inca Garcilaso a la historia? ¿la etnología? ¿la literatura?
• ¿En qué sentido se le podemos considerar el "primer escritor clásico de América" (la cita es de Irving Leonard)? ¿en qué sentido se le podemos considerar fiel continuador de las tradiciones orales andinas? (Piensen en puntos de comparación y contraste con otros textos renacentistas de la época.)
• ¿Cómo se presenta el Inca Garcilaso a sí mismo en el proemio de los Comentarios reales?
• ¿Cómo les presenta a los que han escrito antes sobre las antigüedades del Perú?
• ¿De qué tipos de analogías y otros recursos literarios se sirve para estructurar su presentación del pasado incaico? ¿Cuáles son algunos de los estereotipos negativos que trata de contradecir?
• ¿Por qué da tanta importancia al motivo del diálogo? ¿qué tipos de diálogos hay en los Comentarios reales?
• ¿Cuáles eventos en el Perú motivaron la censura de los Comentarios reales en el siglo dieciocho?
• ¿Cuáles les parecen las razones por el interés en el Inca Garcilaso y su obra hoy día?