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SPAN
312 |
Prof.
Cynthia L. Stone. Stein 459. Tel: (508)
793-2272. cstone@holycross.edu
Horario de Clases
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2 septiembre (jueves)
- Introducción al curso
- Repaso de la página web del curso
- Presentación de los objetivos, la organización,
y el contenido del curso
- Introducción a la primera sección sobre literaturas
prehispánicas
- Ojo: proyección de Los cinco soles (English,
The Five Suns), MRC SpF4, 60 minutos, lunes, 6 de septiembre,
7:00 y 8:00 de la noche, Stein 102
7 septiembre (martes)
- Literatura náhuatl
- Voces, 2-12 (texto)
- Mito de los Cinco
Soles (web)
- Los cinco soles (película)
- "Los soles o edades que han existido"
(fotocopias)
- En clase: discusión del género náhuatl llamado
teotlahtolli (palabra divina)
9 septiembre (jueves)
- Literatura náhuatl
- Voces 13-15, 17-18, “No acabarán mis flores”
y “Yo lo pregunto” (texto)
- Biografía de Nezahualcóyotl [1402-1472] (web)
- Cantos de Nezahualcóyotl (web)
- Metáforas y epítetos del náhuatl (fotocopias)
- En clase: discusión del género náhuatl llamado
cuícatl (canto) y del rey-poeta Nezahualcóyotl
14 septiembre (martes)
- Literatura quechua
- Voces 19-22 (texto)
- Poesía quechua (web)
- Los incas (web)
- En
clase: discusión de los géneros quechuas llamados jailli,
wawaki, arawí y urpi
16 septiembre (jueves)
- Literatura maya-quiché
21 septiembre (martes)
- Literatura maya-quiché
- Ojo: proyección de Popol Vuh: El Mito de
Creación Maya, 60 minutos, MRC SpP5, miércoles, 22 de septiembre
7:00 y 8:00 de la noche, Stein 102
23 septiembre (jueves)
- Literatura maya-quiché
- Popol Vuh: El Mito de Creación Maya (video)
- Ensayo sobre el Popol Vuh y/o los Cinco Soles
- En clase: discusión de los aspectos audiovisuales
de la historia (grupos de estudiantes se responsabilizarán de analizar
temas diferentes)
28 septiembre (martes)
- Visiones amerindias y europeas
- Voces 18-19, “Después de la derrota”,
y 23-24 (texto)
- Cristóbal Colón
y la invención de América
- En clase:
- análisis del cuícatl (canto) náhuatl,
"Y todo esto pasó con nosotros" (ejemplo de la llamada "visión
de los vencidos"
- introducción a Colón (Su
vida y obra;
- discusión de los principales movimientos literarios
europeos de la época
- análisis de imágenes visuales europeas de
la época
30 septiembre (jueves)
- Cristóbal Colón
- Rosenblat 1-7: "La Primera Visión de América"
(ERes)
- Voces 24-27 (texto)
- Los taínos (web)
- En clase: discusión de la "Carta a Luis
de Santángel" y el concepto de la invención de América
5 octubre (martes)
- Bernal Díaz del Castillo
- Voces 37-47 (texto)
- Su
vida y obra
- En clase: discusión de la Historia verdadera de la conquista de
la Nueva España y la popularización de la crónica
7 octubre (jueves)
- Proyección de la película Cabeza de Vaca
(Nicolás Echeverría, 1993, 108 minutos) en clase; para los que no pueden
quedarse hasta el fin, vayan al MRC para terminarla en grupos pequeños
o individualmente)
VACACIONES
14 octubre (jueves)
- Bartolomé
de las Casas
- Voces 28-30 (texto)
- Su
vida y obra
- Arrom 47-62: "Bartolomé de las Casas, iniciador de la narrativa de protesta"; Wagner/Parish, "The Enriquillo Story" (ERes)
- Los perros en el descubrimiento y la conquista de América; Misioneros en las Indias (web)
- En clase: discusión de la Historia de las Indias y la narrativa
de protesta
19 octubre (martes)
- Bartolomé de las Casas
- Voces 30-36 (texto)
- Brevísima relación de la destruición de las Indias ("Prólogo" y "De la isla Española")
- Sermón de Fray Antón de Montecinos (web)
- Grabados de Théodore
de Bry (reproducidos
de la edición latina de 1598 de la Brevísima)
- Opcional: Rodríguez León, "Fray Bartolomé de las Casas y la Teología de la Liberación: Entrevista a Gustavo Gutiérrez" (ERes)
- En clase: contraste entre el estilo de presentación
de la Historia de las Indias y la Brevísima
21 octubre (jueves)
26 octubre (martes)
- EXAMEN
28 octubre (jueves)
- El Inca Garcilaso
de la Vega
- Voces 61-69 (texto)
- Su
vida y obra
- En clase: discusión de los Comentarios reales y la narrativa
utópica renacentista